«Толерантність – це… обговоримо?»
Мета: з’ясувати суть поняття «толерантність», вчити бути терпимими і доброзичливими, розвивати вміння прислухатися до думки інших, засвоювати навички толерантної поведінки, обговорити та проаналізувати ряд життєвих ситуацій, які можуть мати місце в кожному класі.
Обладнання: медіапрезентація теми виховної години, роздатковий матеріал, цитати та афоризми стосовно толерантності.
І. Вступне слово вчителя. Понад 15 років світ відзначає Міжнародний день толерантності, що урочисто був проголошений „Декларацією принципів толерантності”, затвердженою у 1995 р. на 28 Генеральній конференції ЮНЕСКО. У статті 6 Декларації зазначено: „З метою мобілізації громадськості, звернення уваги на небезпеки, приховані у нетерпимості, зміцнення прихильності і активізації дій на підтримку поширення ідей толерантності й виховання у її дусі ми урочисто проголошуємо 16 листопада міжнародним днем, присвяченим толерантності, що відзначається щорічно». 1996 р. Генеральна Асамблея ООН запропонувала державам-учасникам щорічно святкувати Міжнародний день, присвячений терпимості, проводячи цього дня заходи щодо поширення ідей толерантності, орієнтовані як на навчальні заклади так і на широку громадськість.
А чи знаєте ви, що таке толерантність? Життя суспільства, як і життя окремої людини, ґрунтується на впливі ідей, поглядів, теорій. За часи історії людства їх промайнуло чимало. Вони оволодівали розумом людей на більший чи менший термін. Деякі з них призводили до війн, ставали підставою для створення «образу ворога» з іншого народу.
Але з розвитком суспільства до людей прийшло розуміння, що Земля не є надто великою, вона – наш спільний дім, де всі люди – сусіди. А з сусідами треба знаходити спільну мову. У безмежному морі різноманітних культур, релігій, думок, ідей, що належать людям різних країн на планеті, на допомогу має прийти «рятувальне коло» толерантності.
То що ж таке «толерантність»? У перекладі з латинської означає «терпіння»; в медицині – здатність переносити вплив різних чинників; у суспільстві – терпимість до інших думок, поглядів, традицій; в політиці – основа для плідних міжнародних відносин між державами; для кожного з нас – повага до самовиявлення та самовираження людської особистості. Це поняття є в мові багатьох народів світу. Пропоную лінгвістичний екскурс:
- tolerancia (іспан.) – здатність визнавати відмінність від власних ідеї чи помисли;
- tolerance (франц.) – ставлення, під час якого людина визнає, що інші можуть думати чи діяти інакше, ніж вона сама;
- tolerance (англ.) – готовність бути терплячим;
- kuan rong (китайска) – дозволяти, приймати, бути по відношенню до інших милосердним;
- tasamul’ (араб.) – прощення, милосердя, м’якість, терпіння, чуйне ставлення до інших.
Видатний педагог Януш Корчак сказав:
«Я заметил, что только глупые люди хотят, чтобы все были одинаковые. Кто умён, тот рад, что на свете есть день и ночь, лето и зима, молодые и старые, что есть и бабочки и птицы, и разного цвета цветы и глаза и что есть и девочки, и мальчики. А кто не любит думать, того разнообразие, которое заставляет работать мысль, раздражает».
ІІ. Обговорення запропонованих висловів, цитат, афоризмів. В літературі та Internet-ресурсах кожен вчитель може обрати ті вислови, які краще відповідають віковим особливостям Вашого класу (див. додаток 1). Для п’ятикласників я обрала такі:
«Не засуджуй нікого, поки не станеш на його місце»
Раббі Гіллель
«Помирися зі своїм суперником швидше, поки ти ще на шляху з ним»
Євангеліє від Матфея
«Не все те неправильне, що тобі незрозуміле»
Григорій Сковорода
ІІІ. Практична частина.
Вправа 1 «Кошик яблук». Унікальними є не тільки люди, а все на Землі. Не віриться? Тож перевіримо це на практиці. Перед вами кошик з яблуками. Витягніть з нього по одному яблуку та уважно роздивіться його. Тепер я перемішую наші яблука. Ваша задача: знову відшукати своє яблуко і описати його.
Вправа 2 «Чим ми схожі?». Кожна людина – неповторна особистість. Ви легко побачите відмінності між вами. А чи знайдете ви спільні риси з товаришами?
Вправа 3 «Ситуації, ситуації…» Проаналізуйте ситуації, знайдіть відповідь та поясніть її.
Ситуація 1. Учениця часто спізнюється на перший урок без поважної причини. Як поставитеся до цього?
Ситуація 2. Учень постійно забуває шкільне приладдя і бере ваші лінійку або олівець. Ваша реакція?к поводитися?
Ситуація 4. Один з однокласників дражнить чи ображає вас. Що будете робити?
Вправа 4 «Уклади правила». Пропоную учням укласти правила толерантної поведінки в класі.
ІV. Підведення підсумків. Сьогодні ми з вами замислилися, що таке толерантність, як нам зробити наше життя кращим.
Ми живемо серед людей і повинні доброзичливіше ставитися одне до одного. Треба навчитися рахуватися з думками і вчинками інших, уміти зрозуміти людину і вибачити її, бути дружелюбними, не робити іншим такого, чого б ти не хотів для себе. А для цього необхідно викоренити зі своїх сердець зверхність, байдужість, упередженість. І тоді вас будуть любити і поважати люди, а світ стане кращим! Для того, щоб досягти успіху у власному житті, не витрачаючи сил на конфлікти, кожному доцільно сформувати у собі толерантність як рису характеру. Для цього необхідно:
- бути готовими до того, що всі люди різні – не кращі й гірші, а просто різні;
- навчитися сприймати людей такими, якими вони є, не намагаючись змінити в них те, що нам не подобається;
- цінувати в кожній людині особистість і поважати її думки, почуття, переконання незалежно від того, чи збігаються вони з нашими;
- зберігати «власне обличчя», знайти себе і за будь-яких обставин залишатися собою.
Додаток «Цитати та афоризми»
Всі люди народилися вільними й рівними за своєю гідністю та правами. Вони наділені розумом і совістю та повинні діяти один стосовно одного в дусі братерства.
Декларація Прав Людини, 1948, стаття 1.
Кожному гарантується право на свободу думки і слова, на вільне вираження своїх поглядів і переконань.
Стаття 34 Конституції України
„Світ неможливо утримати силою. Його можна лише досягти розумінням”.
Альберт Ейнштейн
„Я не згідний з тим, що ви говорите, але пожертвую своїм життя, захищаючи ваше право висловлювати власну думку”.
Вольтер
„Любов виникає з любові, коли хочу, щоб мене любили, я сам першим люблю”.
Григорій Сковорода
„Хто дуже довго думає про те, щоб робити добро, в того немає часу бути добрим.”
Р. Тагор.
Нерозуміння робить з друзів ворогів.
Ліон Фейтвангер
„Сумління іноді народжується з його докорів.”
Станіслав Єжи Лєц
„Не все те неправильне, що тобі незрозумiле”.
Григорій Сковорода
„Ніколи не конфліктують два патріотизми. У бою завше на одному боці любов до Вітчизни, а з іншого – ненависть до чужого народу”.
Станіслав Єжи Лєц.
Не роби іншому того, чого не бажаєш собі.
Рабі Гіллель
,,Не засуджуй нікого, поки не станеш на його місце”.
Раббі Гіллель
„Помирися зі своїм суперником швидше, поки ти ще на шляху з ним”.
Єв. від Матфея
„Намагайтеся бути хоча б трохи добрішими, і ви побачите, що будете не в змозі здійснити інший вчинок.”
Конфуцій
„Кожний чує лише те, що розуміє”.
Тит Плавт
Кожна людина – як літера в алфавіті: щоб утворити слово,
потрібно злитися з іншими.
Осип Мандельштам
Если предоставить всем народам на свете выбирать самые лучшие из всех обычаи и нравы, то каждый народ, внимательно рассмотрев их, выбрал бы свои собственные.
Геродот
Самые глубокие противоречия между людьми обусловлены их пониманием свободы.
Карл Ясперс
Демократия – это гарантия того, что нами руководят не лучше, чем мы того заслуживаем.
Бернард Шоу
Здоровая нация так же не замечает своей национальности, как здоровый человек — позвоночника. Но если вы подорвете ее национальное достоинство, нация не будет думать ни о чем другом, кроме того, чтобы восстановить его.
Она не станет слушать никаких реформаторов, никаких философов, никаких проповедников, пока не будут удовлетворены требования националистов. Она не будет заниматься никакими делами, сколь неотложными они ни были бы, кроме дела воссоединения и освобождения.
Бернард Шоу
Самая дешевая гордость – это гордость национальная. Она обнаруживает в зараженном ею субъекте недостаток индивидуальных качеств, которыми он мог бы гордиться.
А. Шопенгауэр
Когда свобода исчезла, остается ещё страна, но отечества уже нет.
Шатобриан
Наша истинная национальность – это человечество.
Г. Уэллс
Если человек шагает не в ногу с остальными – это, возможно, потому, что он слышит другого барабанщика. Пусть себе шагает под ту музыку, которая звучит для него, какой бы она ни была.
Г.Д. Торо
Каждый волен верить, во что он хочет.
Я только против того, чтобы заставлять всех верить во что-то одно.
А. Азимов
Свобода неделима: нельзя отсечь её часть, не убив целиком…
М.А. Бакунин
Я совершенно уверен, что никто не должен ни на минуту колебаться прибегнуть к оружию для защиты бесценного дара свободы, от которого зависит все добро и зло в жизни, однако оружие, смею добавить, последнее средство.
Дж. Вашингтон
Для мыслящего человека нет ни француза, ни англичанина: кто нас просвещает – наш соотечественник.
Вольтер
Предрассудки – разум глупцов.
Вольтер
Я не согласен с Вашим мнением, но готов жизнь отдать за то,
чтобы Вы смогли его высказать.
Вольтер
Там, где сжигают книги, будут жечь людей.
Г. Гейне.
Это сказано великим немецким поэтом и евреем по происхождению. Спустя сто лет в его родной Германии будут сожжены книги величайших мыслителей. А потом будут сожжены миллионы людей. Имя самого Гейне будет запрещено упоминать.
Моя родина – там, где есть свобода.
Т. Джефферсон
Если не можешь порвать свои цепи, плюй на них, пока не проржавеют.
Фазиль Искандер